¿Quién soy?

Des hace años, mi dedicación se basa en asesorar a equipos directivos Y docentes de centros educativos para la implementación de proyectos de innovación educativa, ofreciendo un acompañamiento personalizado que les lleve a conseguir los objetivos.

 

Empecé a trabajar como  docente atendiendo a alumnos que presentaban necesidades educativas especiales y que requerían una adaptación del sistema de enseñanza- aprendizaje. Este hecho, y el objetivo de desarrollar competencias en el alumnado me llevó a investigar diversas metodologías que estaban al alcance del docente y que ofrecen diferentes posibilidades de aprendizaje para los alumnos. 

 

La introducción de la inteligencia emocional, como herramienta transversal de la educación, me llevó a valorar la necesidad que los equipos docentes i educadores desarrollaran su nivel de competencias emocionales para poder transmitirlo a los alumnos de una manera indirecta, y a la vez, elaborar un proyecto vertical de educación emocional que permita que todos los alumnos, puedan poner en práctica i fomentar sus competencias emocionales.

 

En este punto observé que en las familias, como  elemento vertebrador del sistema educativo, surgía la necesidad de obtener una formación específica en herramientas i estrategias con el objetivo de ayudar a desarrollar la inteligencia emocional  dentro del núcleo familiar.

 

Mi experiencia dentro del aula y formando diferentes elementos del sistema educativo, me hizo pensar en la necesidad de un cambio profundo en el modelo educativo.

 

Por estos motivos, creo que toda persona relacionada con el mundo educativo, ha de poseer conocimientos sobre el desarrollo evolutivo del cerebro y su relación con el proceso de aprendizaje, que lleven a la sociedad a aplicar metodologías compatibles con estos.

 

 

 FORMACIÓN ACADÉMICA

 

  • Diplomada en Magisterio de Educación Especial, Universidad de Barcelona.
  • Máster en Educación Emocional i Bienestar, Universidad de Barcelona.
  • Máster en Psicología de la Comunicación i la Cognición, Universidad Autónoma de Barcelona.
  • Máster Particioner en Programación Neurolingüística, Instituto Gestalt.
  • Trainer’s Training (Conducción de grupos en PNL), Instituto Gestalt.
  • Socia titular de la asociación española de programación neurolingüística, (AEPNL).